Савет 1: У којој доби би дете требало да ради?

Савет 1: У којој доби би дете требало да ради?

Многи родитељи се пита: Да ли је њихово дијете у праву? Шта би могао да уради у одређеном добу? По правилу, одређене вјештине играју важну улогу у формирању своје независности.

Вештине детета
За 1 годину и 6 месеци дете би требало да:- да држи кашику у руци, једу течну храну, пије из чаше без проливања скоро - негативан став према кршењу чистоће - да пријаве своје физиолошке потребе - лако лече умиванииу.В 1 година и 9 месеци: - самостално било какву храну из његовог плоче - self-извадити и ставити на шешир и ципеле; - обратите пажњу на прљавом лицу и рукама - унапред тражити пот - настојати да уради све што је себе ( "ja сам!"); - да знају где да положи своју одећу и играчке .ин 2 године: - нежно једе и пије - приликом прања р Ладо и лице марамице - потпуно скинути ствар - да зна где се чувају ствари, ципеле, играчке и кухињски прибор, - пратити физиолошке потребе - користе носни платком.В 2 године и 6 месеци: - унбуттонинг и закопчавајући - властити хаљина и скинути се са мало помоћи од одраслих - да пренесу своје жеље - да питам вопроси.В 3 године: - да се обучем уз малу помоћ одраслих, и облаче се - ставити ствари пре одласка у кревет - закопчавајући, везивање пертле - обавља једноставне поредак - оперите ру Ки сапуном и водом, обришите - игнорише неред у одећи и прљавим рукама и лицу - за брисање ципеле, отрести рукавице, итд. - да каже ни реч захвалности, здраво, довиђења.

Савет 2: Како се дете развија

Сви љубавни родитељи морају размишљатипитање - да ли се дијете правилно развија? Да одговоримо на ово питање, морамо пажљиво пратити наше дијете, извући закључке и пратити основне принципе васпитања и развоја дјетета.

Пре свега, драги родитељи, запамтите тосвако дете је јединствена, јединствена личност која расте и развија према свом плану. Чак иу једној породици нема идентичних браће и сестара, а близанци, слични једни другима, могу се значајно разликовати у карактеру и развоју. Међутим, у сваком старосном периоду постоје одређене вештине које дете мора поседовати. Немојте бити лени да проучавате медицинску и педагошку литературу о деци, питајте докторе и васпитаче како се дете развија, које способности показује, шта то ради и шта не. Многи родитељи праве велику грешку, упоређујући дете са другом децом. Дакле, у сваком случају не можете учинити, јер то представља потцијењено самопоштовање дјетета, а затим слиједе различити комплекси. Не пружајте образовање и развој вашег дјетета само вртићу и школи, сами се бавите. Научите своје дете да скулптира, лепи, сече, уради са њим занатство. Мама може научити њеној кћери корисне рукавице, а мој отац ће рећи свом сину како да удари нокат или направи храну за птице. Немојте поштедати вријеме за своје дијете, не узнемиравајте се јаким запослењем и умором, плодови ваше пажње неће успорити чекање. Заједничка креативна активност и активно учешће у животу детета не само да ће помоћи његовом пуноправном развоју, већ ће и створити добар, поуздан однос између вас који ће га задржати од грешака адолесценције. Покушајте да разговарате више и комуницирате са дететом, будите свесни његовог посла, одговарајте на питања бебе, јер је толико заинтересован за овај диван свет. Прочитајте више њему, наставите то да радите чак и када сазна за читање. У овом случају читање ће постати омиљена занимања дјетета, што ће допринијети развоју његове радозналости, креативне имагинације, стицању "урођене писмености" и ерудиције. Пустите дете да присуствује свим чашама и додатним одељењима, онда ће његове способности и таленти бити јасно изражени. Али чак и ако у свом детету не пронађете уметничке или музичке способности, не брините, највероватније има друге таленте који ће се манифестовати касније. У сваком случају, сви кругови и класе ће бити корисни за дијете за општи развој. Главно је да великом дјетету дамо своју љубав и пажњу. Ово је основа за едукацију срећне, пуноправне личности.

Савет 3: Шта дете треба да уради за 6 месеци

Што ближе беба долази до своје првезначајан датум, када се окреће пола године, више се претвара од ситне груди у стварног човека. Иако је и он веома мали, он већ савршено чује, види и разуме шта се дешава око њега, користи се за своје вољене људе и активно манифестује читав низ емоција.

Шта дете треба да уради за 6 месеци

Шта дете треба да уради за 6 месеци?

Овим годинама, већина деце може битијастуци или са подршком и самозавестно држите главу. Деца од 6 месеци могу да издрже неко време, држећи руке на кревету или софу, па чак и покушавају да разреше ноге и предузму прве кораке. Лежи на леђима, дете истражује сопствене стопала својим устима, а ако се окрене на стомак, он активно и брзо креће на пластизистички начин. Сада се беба окреће у било ком правцу, савијева се.
С обзиром на све већу моторичку активност, потребно је максимално заштитити кретање бебе око куће.

Показатељи развоја детета за 6 месеци

Радозналост детета у овом добу не знагранице, он прелази на плоче са храном, када одрасли једу вечеру, покушавајући да једу руке. Игрујући се са предметима, дете их потпуно ухвати у руке, испитује прстима и устима, баца играчке и гледа како пада. То јест, улаже све напоре да проучава околни простор.
За најбољи развој детета често морају да се прошири на поду и окружени великим бројем шарених играчака за стимулисање своју жељу за знањем.
По 6 месеци, беба је већ требала знатииме, разлику између познаника и странаца. Има симпатије и антипатије према другим људима, поред родитеља. Дете у овом добу већ има своје укусе, жеље и навике, показује карактер. Током игара, дете се може дуго времена концентрирати на једну тему, тако да лекције са дететом постају све интересантније и разнолике. Кид се сјећа имена предмета које му показујеш, а када се поново изговори, он изгледа и показује на њих. Дете почиње да прима важне детаље и обрасце, тако да је заинтересован за понављајуће поступке или играче који једнако одговарају на неке од својих поступака. На пример, они чине одређене звуке када притиснете тастер. Игре са одраслима доносе оволико радост овом детету. Он тражи да комуницира на све начине: звуци, покрети, погледи.

Комуникација с дететом

Саслушање и говор шестомесечног детета већ је довољноРазвијена тако да беба може свесно реаговати на звукове и чак реаговати. Истовремено, његови одговори такође имају емоционалну боју. Интонација, он може изразити радост, интересовање, страх, задовољство. Према гласу бебе мама одмах постаје јасно шта жели од ње.

Савет 4: Шта дете треба да уради за 1 месец

Свако дете развија се индивидуално, али постоји низ функција којима треба обратити пажњу. У првом месецу живота, мрвица је много научила.

Шта дете треба да уради за 1 месец

Свако дете је другачије

Да би жена могла исправнода анализира развој своје бебе, она мора знати шта он мора да учини у том или оном добу. Наравно, свако дете се развија појединачно, али постоје неке функције на које треба обратити пажњу. Дане деца спавају више него што је будно, па неискусне мајке често не знају да беба већ зна пуно.

Карактеристике развоја визије

Кидова визија му омогућава да фокусира очина објектима, да прате њихов покрет дуж лука на удаљености од 15-20 цм, као и да разликују контрастне боје и обрасце. За 2-3 седмице дете почиње да гледа на људе који се савијају над њим. Ако одрасла особа систематски направи емитоване покрете, беба ће му заузврат "реаговати". Опште покретање детета и даље је блокирано. Далеко је у виду, ако поправите поглед на предмете који се налазе ближе пола метра, он ће почети да се гура око себе да се концентрише.
Упркос чињеници да је месец највећи део времена беба проводи у сну, био је у стању да се фокусира на објекте и разликовати боје.

Физиолошки развој и слушање

Саслушање новорођенчета у овом добу је већ развијенодовољно добро, мрква може разликовати од остатка звукова гласа моје мајке, као и њен мирис и додир рукама. Он разликује звукове по висини и преферира смисао говора скупу речи. Такође, до краја првог месеца дете покушава да објави своје прве "ага" или "гхоулс". У месецима старости, физиолошки развој детета захтева већу пажњу. У кратким размацима његове будности потребно је укључити у процедуре масаже и пливања. Карапуз је и даље веома слаб, али он први покушава подићи главу, лежи на стомаку и претворити га у извор звука.

Емоционални развој

Дијете већ у месецу мјесеца одговаракомуникација са одраслима, на примјер, усредсређује пажњу, осмехује се, престаје да плаче. У овом добу веома је важно да се с њим укључи, на примјер, да укључи мирну, тиху музику, да кажем љубазне ријечи, да привуче пажњу с свијетлим раттлима.
Емоционални развој бебе директно зависи од активности са њим, то је више времена када је мајка спремна дати својој беби, што прије она ће је задовољити првом "ага".

Развој бебе зависи од родитеља

Развој месецне бебе је директно зависно од развојажељу родитеља да се суоче са тим. Упркос чињеници да је мрвица и даље веома мала, то захтева пуно пажње. Што више родитеља дају да комуницирају са бебом, што пре почне да држи главу, реагује на предмете и каже свој први "ага".

Савет 5: Шта треба дијете за 4 године

Када дете има 4 године, његовкогнитивна активност се повећава. Родитељи би требало да искористе ово да помогну детету да развије свој интелект, вештине и способности. Није потребно одгодити припрему за школу за прошлу годину. Надам се да ће у вртићу бити довољно образовних активности, такође није вредно тога. Ако почнете да студирате са бебом у овом добу, школовање ће му бити дато врло лако.

Шта дете треба да уради за 4 године
Многи родитељи верују да су за 4 године њихова дјецаи даље сувише мали за било коју занимање. Ово је грешка. Да бисте касније одложили помоћ у развоју бебе, ово је једна од најчешћих грешака родитеља. Да бисте дијете научили нешто ново, морате знати да он мора бити способан у његовим годинама. Ово знање такође ће помоћи да се утврди да ли његов развој одговара узрасту.

С обзиром на пажњу детета у 4 године требало би да буде у стању да:

- обавити задатак који му је дат, а да га не одвлачи пажњанајмање 5 минута - држите 5 објеката у свом видном пољу - непокривено да бисте нашли исто у облику и боји - додајте 4-делне слике - пронаћи разлике и сличности у сликама и играчкама - израдити једноставне конструкције од дизајнера .- Поновите за одрасле радње приказане у низу. - Стомп ноге и пљесите руке на дату реч.

Са стране размишљања дијете за 4 године требало би да буде у стању:

- Да сакупите без помоћи пирамидупрстенови (најмање 7 прстена) - Позовите општу групу објеката на опште речи - У групама објеката пронађите оне који се не уклапају у један или други од датих параметара - Потражите парове тема - Може се изабрати супротне ријечи - Решити једноставне логичке задатке.

Са меморијске стране, дете за 4 године би требало да буде у стању да:

- Поновите за одрасле неколико различитих слоговаподриад.- у стању да прецизно обави задатак који се састоји од 4 команд.- Од првог објекта позива који нестаје из уха на зренииа.- поновљеном за одрасле од 5 речи подриад.- зна неколико мањих стихове наизуст.- Теллинг садржај читају одрасле сказки.- игра меморије жива животни догађаји и недавни догађаји су се догодили.

Дјелом фине моторичке вештине, дете за 4 године би требало да буде у стању да:

- Покрените мале врхове.- нанизани на концу и дугмад и бусинки.- Тие на дебелим канапом узли.- у стању да самостално причврстите патенте, дугмад, куке на својим одезхде.- Спајање сличице, складу са дршком од боје да бумаги.- цртеже без одступања од контури.- то паинт једноставне картини.- извлачења линија у правом смеру и праве величине.

На основу математичког развоја, дете за 4 године би требало да буде у стању да:

- Покажите где се налази један објекат у просторији, а где има много. - Пронађите објекте сличне геометријским фигурама. - Разликујте између десне и леве руке, десно и лево, горе и доле. - Читајте ставке.
Дете можете научити да се шетају. Идем низ степенице, бројање корака, љуљање на замаху, такође бројање. Цоунт свуда и све што можете рачунати. Резултат неће трајати дуго.

На основу развоја говора, дете за 4 године би требало да буде у стању да:

- Одговарајући на питања попут пса, лајемачка, и тако даље. др-се каже да они могу да ураде за кућне љубимце лиуди.- је на 4 понуде о конкретним играчку или картинку.- разумети речима генерализације координата слова в падеже, љубазан и цхисле.- изрећи писмо, али звучан и схипиасцхих.- одговорим на једноставна питања која су му.
Да развије речник за дијете, логопеди савјетују да посвете више времена читању. Такође, читање књига пре спавања смирује децу, поставља их на спавање и има веома благотворан ефекат на њихов развој.

Од спољног света, дете за 4 године би требало да буде у стању да:

- Наведите своје име и презиме и именародственников.- зна колико је пуних година, град у којем је зхивет.- Кнов годишња доба и њихове карактеристике, занимање, наступа у кући у којој је зхивет.- издвајају и знају укус поврћа и минимум 3 3 фруктов.Если дете зна и може да све што је горе описано, значи, његов развој одговара узрасту од 4 године. Родитељи се не би требали задржати на овоме. Морамо стално настојати да свеобухватно развијемо бебу. У мом личном примеру, показати да је знање моћ. На крају крајева, за дијете, његови родитељи - ово је главни образац за имитацију. Чита и копира њихово понашање. Што више родитеље да инвестирају у снази њиховог детета у овом узрасту, лакше ће бити кад иде у школу.

Савет 6: Шта дете треба знати и бити у стању да уради за 1 годину и 4 месеца

Многи родитељи брину о томе коликоу потпуности расте и развија своју бебу. Чим дијете напуни 16 месеци, већина татица и мајки почиње да активно интересује питање које вјештине треба имати дете у то вријеме, тражећи га рођацима или пријатељима чија су дјеца одрасла дуго.

Оно што дете треба да зна и да може да ради у року од 1 године и 4 месеца

Физички развој

Без обзира на пол, дете у доби од 16 годинамесеци би требало да буду у могућности да се крећу независно и чак да раде. И нека деца у овом узрасту могу да не само да ходају самоуверено, већ и да превазиђу мале препреке. Одржавајући се подршке, нека деца чак и играју, што позитивно утиче на јачање мишића и развој координације покрета. За 16 месеци дјеца лако реагују на захтјеве, помажу отац или мајци, активно имитирају их. У овој фази живота, дете може да се носи са једноставним задацима - да поднесе или преузме ставку, узме или ставља нешто. Требало би се узети у обзир да постојећа стална вјештина у детету омогућава му да разликује различите предмете који се морају узимати или пренијети из других ствари у просторији.

Говор, комуникација и емоције

До 16 месеци живота детета узима се његов говорсмислене форме. Уместо неразумљивог брбљања, дете може изговорити кратке и једноставне речи, на један или други начин везано за ситуацију. На примјер, након видања пса, дијете за 16 мјесеци јасно ће изговорити ријеч "Абаца" и показати на животињу. Као што кажу психолози, речник бебе у овом добу може се разликовати од 10 до 60 речи. Постоји случајева када дете почиње да говори много касније од наведеног времена. У овом случају, има смисла родитељима да обрате пажњу на ово. Стимулирати развој говора помаже изражајном читању поезије. Једноставне линије песме детета перципирају лакше него дугачке и сложене реченице. Добар стимуланс развоју говора код детета је заједничко читање илустрованих дечијих књига. Проучавајући живописне и живописне слике и истовремено слушајући експресивну причу моје мајке или оца, беба учи информације о уху и визуелно. Најједноставније корисне вежбе из комплекса артикулаторне гимнастике омогућавају развијање говорног апарата мрвица и да га правилно подучавају, да изговоре звуке. По речима терапеута, до две године беба може научити како правилно изговарати звуке "П" и "Б", "М" и "Х", "А", "О". Док читате књиге, подстичите покушаје детета да кажете одређену реч, указујући на објекат на који се реч односи. Вреди подсетити да је стопа развоја језика код деце значајно разликује од меморијских способности: то деси, да деца врло брзо запамтити ствари и њихова имена, али у исто време потешкоћа са њиховим правилним изговором. У овој фази, то проширио и спектар емоција: на пример, доживљава незадовољство или одбојност, беба може да им покаже незадовољним и љутито, често их прате са изразима лица, која су деца активно користе у 16 ​​месеци да изразе своје емоције у комуникацији.

Вештине домаћинства

У доби од 16 месеци, већина дјеце учијести са кашиком укусне хране - пире, јогурта или слатке кашице. Интересантно је да дете најчешће доживљава безукусну храну са насилном реакцијом или уопште одбија да једе, одгурну тањир од себе. Током оброка, дијете, по правилу, држи кашику у својој песници - стручњаци истовремено сматрају да је непрекидан да га у тој фази понавља. Овде је важније манифестација независности деце, када је беба навикнута да једе без помоћи. Док беба једе док седи на столици за храњење, не мешајте се у њега, покушавајући да помогнете непотребно.